Objectifs :

• Apprendre à comparer des objets selon leur longueur (comparaison indirecte)
• Ranger des objets selon leur longueur
• Utiliser le vocabulaire relatif aux longueurs

Objets déplaçables

Je commence par un atelier de mesure de taille des élèves. Une bande de papier fixée sur un mur (découpée dans du papier peint par exemple) chacun note le repère de taille d'un camarade. Dans la pratique, on termine en demandant aux élèves d'enlever leurs chaussures, ils apprennent à repérer et à noter la taille d'un camarade à l'aide d'un livre ou d'une équerre posée sur sa tête. Le résultat du classement se lit sur la bande de papier fixée.

A la fin de l'atelier, les élèves savent qu'il faut un plan de référence pour comparer des objets. Plus tard, on leur expliquera qu'on mesure la taille d'un objet à partir du repère 0.

Objets non déplaçables

Dans l'atelier précédent, la bande pour noter les repères était fixée au mur et les élèves avaient les pieds sur le sol. Dans cet atelier, c'est l'inverse, la bande de papier pour noter les repères est déplaçable et les objets à comparer sont fixés.

Matériel

Je découpe à l'avance au massicot  des bandes de papier blanc.

Déroulement

L'élève repère la longueur de chaque bande de couleur et la note sur sa bande blanche avec un crayon de la couleur correspondante. Le résultat du classement se lit sur la bande blanche.

Les bandes de couleurs à classer avec une bande de papier.

Colorier les bandes en fonction de leur classement.

Les feuilles

Al'encre et à la craie grasse.

Les hiboux

Nos roses d'automne

Le lien vers l'article ICI

Roses d'automne

Nos roses d'automne en feuilles ... bah... d'automne

Et la vidéo pour en faire 

Hiboux

Atelier d'automne avec des pommes de pin

• Apprendre à comparer des objets selon leur longueur (ici la hauteur)
• Ranger les objets selon la longueur (hauteur)
• Permettre l'acquisition et la mémorisation du vocabulaire relatif aux longueurs (hauteur) : plus haut que.., plus petit que...

Ici, la hauteur est liée au diamètre de la pomme de pin.

Grandeurs et mesures

• Comparer et ranger des objets en les juxtaposant.
• Permettre l'acquisition et la mémorisation du vocabulaire relatif à la hauteur.

Ici la hauteur est liée au diamètre. Pour certains élèves on peut donner une collection réduite.

Pommes de pin récoltées après une sortie pour observer les changements dans un environnement proche.