• Livret

    Conte marocain de tradition orale.

    Thèmes : la différence, le corps humain

    Le garçon aux grandes oreilles

     

    Vidéo

     

     

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  • Diverses représentations des nombres

    Ecrire le nombre représenté par une opération, des constellations, des centaines-dizaines-unités etc

    Fin CP ou rentrée CE1 pour faire le point.

    24 cartes.

    A utiliser : 

    • en atelier individuel avec les cartes réponses à assembler
    • en atelier individuel avec la feuille réponse à compléter
    • en groupe classe. On dispose les cartes sur les tables tout autour de la salle. Chaque élève doit compléter sa feuille réponse. On change de place environ toutes les 30 sec. On tourne toujours dans le même sens. Cela correspond au besoin de bouger des jeunes élèves et en même temps, ils restent concentrés pour pouvoir répondre dans le temps imparti.

    Diverses représentations des nombres entiers

    Rituel  : le nombre du jour - Les nombres jusque 12

    7 exercices niveau CP (début) pour aider à se représenter les nombres. A faire une fois par semaine pour revoir les différentes notions, faire du lien.

    En petit groupe, je propose le nombre du jour :

    • Recherche collective dans le tableau des nombres.
    • Recherche collective sur une frise.
    • Dire les 2 suivants, les 2 précédents, ajouter 10 (la case en dessous dans le tableau des nombres). Faire le lien avec l'addition.
    • Décompter jusqu'à un nombre donné.
    • Réalisation d'une collection. Et si j'ajoute ou je retranche 1, 2 ?
    • Révision du tracé de(s) chiffre(s) dans l'espace
    • Ecriture sur ardoise en chiffres et en lettres
    • Faire le nombre avec 2 dés. Faire le lien avec l'addition.

    Le document reprend les différents exercices.

    A imprimer en recto/verso et à plier pour en faire un livret A5.

    Le nombre du jour

     

    Associer écriture littérale et écriture chiffrée

    Les nombres jusque 29 et les dizaines

    Proposer soit les bouchons soit les cartes, associer.

    Diverses représentations des nombres entiers

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  • La syllabe envolée

    12 fins de mots à retrouver. A plastifier, découper pour un atelier en autonomie. D'abord par manipulation puis sous forme de dictée muette avec des syllabes non déplaçables ou sans aucune aide.

    ouille aille eille ille

     

    Cartes dictée muette

    18 cartes et mots à assembler, trier, mémoriser pour le son [j]

    ouille aille eille ille y ier ien

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  • Objectifs

    • Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit. 

    Commencer par un entraînement oral semi-collectif, puis 2 ateliers individuels : manipulation de cartes-mots et écrit.

    • Orthographier les formes verbales les plus fréquentes

    Accorder le sujet et le verbe à la 3ème personne du singulier et du pluriel.

    Mémoriser progressivement l'orthographe des verbes les plus fréquents : être, avoir, aller, partir, faire, prendre, jouer (V en -er), savoir, devoir.

    • Produire de l'écrit

    Produire une phrase correcte, se corriger et recopier proprement.

    A l'oral

    Une trentaine de phrases à transformer de la 3ème personne du singulier à la troisième personne du pluriel, pour les verbes de bases : être, avoir, faire, prendre,... Le texte est majoritairement au présent, on peut le transposer dans un autre temps.

    Accord sujet-verbe à la 3ème personne

    En manipulant de l'écrit

    Des phrases simples dont le sens est soutenu par une image. L'élève choisit la forme verbale qui correspond et commence à mémoriser la forme écrite des verbes.

    Accord sujet-verbe à la 3ème personne

     

    A l'écrit

    L'élève prend une carte personnage puis une carte verbe. Il écrit une phrase sur ardoise ou cahier d'entraînement. Puis recopie proprement.

    Aide :

    • Des propositions sur les cartes personnages
    • Des idées au dos des cartes verbes
    • Un tableau de conjugaison ou le matériel usuel de la classe

    Accord sujet-verbe à la 3ème personne

     

     

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  • La légende du nouvel an : Nian

    La vidéo est en anglais. Je laisse la musique en fond sonore et je raconte moi-même en français. Par la suite, je demande à un élève de raconter.

    Un film d'animation magnifique à partir de sable, sans paroles.

    Les rues au moment du nouvel an lunaire

    Chinatown 2017, année du coq à Singapour, pour illustrer l'histoire de Nian : pétards, lanternes rouges, Nian, rien ne manque ! Aucune parole.

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