• Diverses représentations des nombres entiers

    Diverses représentations des nombres

    Ecrire le nombre représenté par une opération, des constellations, des centaines-dizaines-unités etc

    Fin CP ou rentrée CE1 pour faire le point.

    24 cartes.

    A utiliser : 

    • en atelier individuel avec les cartes réponses à assembler
    • en atelier individuel avec la feuille réponse à compléter
    • en groupe classe. On dispose les cartes sur les tables tout autour de la salle. Chaque élève doit compléter sa feuille réponse. On change de place environ toutes les 30 sec. On tourne toujours dans le même sens. Cela correspond au besoin de bouger des jeunes élèves et en même temps, ils restent concentrés pour pouvoir répondre dans le temps imparti.

    Diverses représentations des nombres entiers

    Rituel  : le nombre du jour - Les nombres jusque 12

    7 exercices niveau CP (début) pour aider à se représenter les nombres. A faire une fois par semaine pour revoir les différentes notions, faire du lien.

    En petit groupe, je propose le nombre du jour :

    • Recherche collective dans le tableau des nombres.
    • Recherche collective sur une frise.
    • Dire les 2 suivants, les 2 précédents, ajouter 10 (la case en dessous dans le tableau des nombres). Faire le lien avec l'addition.
    • Décompter jusqu'à un nombre donné.
    • Réalisation d'une collection. Et si j'ajoute ou je retranche 1, 2 ?
    • Révision du tracé de(s) chiffre(s) dans l'espace
    • Ecriture sur ardoise en chiffres et en lettres
    • Faire le nombre avec 2 dés. Faire le lien avec l'addition.

    Le document reprend les différents exercices.

    A imprimer en recto/verso et à plier pour en faire un livret A5.

    Le nombre du jour

     

    Associer écriture littérale et écriture chiffrée

    Les nombres jusque 29 et les dizaines

    Proposer soit les bouchons soit les cartes, associer.

    Diverses représentations des nombres entiers

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