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Top articles

  • Accord sujet-verbe à la 3ème personne

    18 février 2017

    Objectifs Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit. Commencer par un entraînement oral semi-collectif, puis 2 ateliers individuels : manipulation de cartes-mots et écrit. Orthographier les formes verbales les plus fréquentes Accorder le sujet et...

  • Le verbe

    12 août 2017

    Ce concept est compliqué pour de jeunes élèves. Le travail commence à l'oral dès la maternelle et continue en cycle 2. On transforme des phrases en changeant le temps ou la personne. Le mot qui se transforme est un verbe. Identifier les principaux constituants...

  • Lecture de l'heure

    06 août 2017

    Les quarts d'heure et la demie Faire le lien entre l'heure orale et la lecture d'une horloge à aiguille ou digitale. 2 dés à construire. En atelier accompagné. Chaque élève a une horloge à aiguille. 2 dés à jouer pour le groupe. Un élève lance 2 dés classiques,...

  • EDL autour du matériel scolaire

    29 juillet 2017

    Lecture : jeu de loto des sons sur le thème de la rentrée Discrimination auditive fine et analyse des constituants des mots (conscience phonologique). Correspondances graphophonologiques ; combinatoire (construction des syllabes simples et complexes)....

  • Fractions

    19 février 2018

    Différentes représentations des fractions Atelier à faire seul ou à deux. Variable didactique : on peut sélectionner les représentations à travailler. fraction partage fraction quotient repérer une fraction sur une droite graduée décomposer une fraction...

  • Herman et Rosie pour la vie

    26 mars 2017

    Vocabulaire album Cartes mot/image pour s'approprier le vocabulaire de l'histoire, de la ville et des différents habitats. Les mêmes sous forme d'imagier. Utile pour la production d'écrit. Livret Vocabulaire ville et habitations Des images pour utiliser...

  • Phonème [OU]

    06 mars 2017

    Syllabes mélangées Objectifs discrimination auditive fine et analyse des constituants des mots (conscience phonologique) Discrimination visuelle et connaissance des lettres. Correspondances graphophonologiques ; combinatoire (construction des syllabes...

  • Français hiver

    18 décembre 2016

    Lexique de l'hiver Vocabulaire de l'hiver adapté à la région : pas de neige abondante, éventuellement un flocon, surtout du froid et de l'humidité ! Contient aussi quelques fruits et légumes de saison, des vêtements. Dominos mot/image 2 jeux de dominos...

  • Le tableau des 100 premiers nombres

    24 novembre 2016

    Tableau des nombres Pour mieux comprendre l'organisation du système décimal, rien de tel que de reconstituer le tableau des nombres avec un petit plus : on dépasse 100 !! Cela motive les élèves qui du coup ont envie d'aller jusqu'au bout, c'est à dire...

  • Comparer et ranger des objets avec une bande de papier

    19 novembre 2016

    Objectifs : Apprendre à comparer des objets selon leur longueur (comparaison indirecte) Ranger des objets selon leur longueur Utiliser le vocabulaire relatif aux longueurs Objets déplaçables Je commence par un atelier de mesure de taille des élèves. Une...

  • Diverses représentations des nombres entiers

    24 février 2017

    Diverses représentations des nombres Ecrire le nombre représenté par une opération, des constellations, des centaines-dizaines-unités etc Fin CP ou rentrée CE1 pour faire le point. 24 cartes. A utiliser : en atelier individuel avec les cartes réponses...

  • Déco Noël

    16 décembre 2016

    Décoration de porte La porte du bureau de la directrice. Réalisation collective. Suspension Axes travaillés en mathématiques : Mesures : marquage des branches tous les 25 cm. Espace : reproduire une étoile à partir des tronçons Branches ramassées, peintes...

  • Maths

    27 novembre 2016

    Avec le tableau des nombres J'ai utilisé les cadres proposés par Nurvero. Objectif : renforcer la connaissance du tableau des nombres, se déplacer de 10 en 10 en colonne ou d'une unité en ligne. Pour laisser en blanc, je demande aux élèves de faire une...

  • Phénomènes géologiques liés au fonctionnement de la Terre

    20 octobre 2016

    Le volcanisme Trace écrite interactive à coller dans le cahier ou le classeur. Clic sur l'image pour obtenir le fichier en pptx afin de pouvoir personnaliser le vocabulaire et les livrets d'exemple. Maquette 3D Pour ceux qui ont de la patience, une maquette...

  • Comparer et ranger des objets en les juxtaposant

    08 novembre 2016

    Atelier d'automne avec des pommes de pin Apprendre à comparer des objets selon leur longueur (ici la hauteur) Ranger les objets selon la longueur (hauteur) Permettre l'acquisition et la mémorisation du vocabulaire relatif aux longueurs (hauteur) : plus...

  • Le présent

    26 octobre 2016

    La roue du présent Les 10 verbes du programmes de cycle 2 et un verbe en -er au présent. La roue complète un tableau de conjugaison, permet de ne pas se perdre dans les lignes et colonnes pour ceux qui ne sont pas à l'aise avec la lecture des tableaux...

  • Phonème [L]

    08 octobre 2016

    Tri d'images J'entends ou je n'entends pas [L]. Il y en a assez pour un atelier de 3 élèves (24 images). Première syllabe L'atelier est évolutif : dans un premier temps les élèves assemblent début et fin de mot puis ils écrivent la syllabe manquante avec...

  • Déterminant

    09 janvier 2017

    Choisir un déterminant Ecrire une phrase pour chaque dessin d'après CLEO. J'imprime la page des déterminants sur une feuille bleue (RSEG). Les élèves peuvent manipuler chaque étiquette. Les élèves les plus fragiles ne peuvent le faire mentalement, la...

  • Loto de phonèmes/graphèmes

    02 octobre 2016

    Il s'agit bien ici de phonèmes et de graphèmes et non de lettres. On tire une carte et on émet le son de la lettre inscrite. C'est l'occasion de se remémorer que quand j'entends [i] je peux l'écrire avec les lettres i ou y, de même, [k] à plusieurs possibilités...

  • Addition sans retenue

    02 octobre 2016

    Atelier de manipulation Les élèves manipulent le matériel classique : barres de 10 et unités. Cet atelier permet de comprendre la mécanique de l'addition. Les élèves peuvent écrire le résultat sur la carte si le support est plastifié. Une vidéo pour comprendre...

  • oi ou on

    21 septembre 2016

    Tri d'images Après avoir donné quelques exemples, les élèves sont invités à trier des images contenant les phonèmes étudiés. La dernière ligne contient quelques pièges, je la distribue en dernier et je laisse les élèves réfléchir ensemble. Lecture de...

  • Mathématiques : atelier d'automne

    08 novembre 2016

    Grandeurs et mesures Comparer et ranger des objets en les juxtaposant. Permettre l'acquisition et la mémorisation du vocabulaire relatif à la hauteur. Ici la hauteur est liée au diamètre. Pour certains élèves on peut donner une collection réduite. Pommes...

  • Les mots outils de base

    27 octobre 2016

    Dobble des mots outils Début CP : aussi, alors, les, des, j'ai, je suis, comme, tout, avec, pour, mais, encore, il y a D'autres mots outils et verbes conjugués : bien, il dit, elle fait, même, quand, quoi, rien, sans, il voit, il veut Prépositions de...

  • La suite des nombres de 0 à 30

    19 octobre 2016

    Plouf dans l'eau ! de 0 à 30 De la GS au CE1, voir et revoir la suite des nombres, surtout les nombres irréguliers dans les dizaines. C'est un jeu pour un petit groupe , 4 à 5 maximum. Chacun joue à son tour. Il faut un pion pour se déplacer (ou une gomme,...

  • Somme inférieure à 20

    02 octobre 2016

    Addition par manipulation d'objets J'utilise les cartes d'addition de Nurvero ou du petit cartable de Sanleane, des billes chinoises, des grands coquillages pour mettre chaque terme, une barque pour le résultat, un signe +, un signe = et des chiffres...

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